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日本は、なぜ半導体事業で負けたのか

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目次

Ⅰ 「変革・革命期」に求められるのは「情報力」

01	インテリジェンス、或いは全体図	02	日本は、なぜインテリジェンスが弱いのか
03	情報は重要な経営資源である	04	孫子の兵法：情報を制する者が戦いに勝つ
05	新聞もテレビもない時代、人々は口伝えで情報を得ていた
06	情報とは読んでのとおり、「情（ウェット）」と「報（ドライ）」が合わさったもの
07	新聞情報は、世間の縮刷版	08	情報との付き合い方
09	「面白人間」の周りには、人が集まる	10	「変革・革命期」での経営開発情報とは
11	翻訳ソフトを使って、世界の英文情報を読み取る

Ⅱ 答えが無い時代、何かを生み出すのは「創造力」

01	図解による創造技法「アイデア発想法」	02	自分に合った創造技法を身につける
03	「創造物」は、言葉で表現して伝える
04	アイデアを出すだけでは「創造」したとは言わない
05	情報の「読解力」と「整理力」が重要
06	フラクタル図形を思考のフォーマットとして使う
07	「マインド・マッピング」と「マンダラ思考法」で創造力を生み出す
08	創造的なノートの書き方「マインド・マッピング」
09	創造的なメモの書き方「マンダラート」
10	マトリックスカード法：「ＭＣ法」と「メモダス」

Ⅲ 世界へ「物・事・考え」を伝えるために必要な「論理力」

01	読むに堪えられない文書との出会い	02	日本人は、なぜ論理力が弱いのか
03	米国の大学で教えている論理的思考	04	欧米の文書は、主張を通すため
05	論理思考の基本は「なぜ」を問う力	06	論理力が求められる場面
07	仕様書の書き方とその文書構成	08	論理力は英文構造から学ぶのが早道
09	論理的思考・論理的表現とは	10	日本ならではのイノベーションを生み出す
11	まとめ：何事かを生み出す仕事とは

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